Martes 19 de mayo MATEMÁTICAS

Buenos Días, os dejo las tareas de INGLÉS Y LAS DE MATEMÁTICAS


INGLÉS

Our world p.84

https://es.liveworksheets.com/c?a=a&is=y&ia=y&l=pb&i=fsnuds&r=dh


MATEMÁTICAS

Hoy continuamos con los triángulos

1. Observar las páginas 188 y 189

Copiamos en la libreta lo que está en negrita:

Recordamos la Clasificación de triángulos, depende por un lado de sus lados y por otro lado de sus ángulos.

Según sus lados: Tenéis que tener en cuenta que a simple vista nos pueden engañar entonces lo que haremos será coger una regla y medir los lados, para saber cuantos son iguales.

Si tiene los tres lados iguales: EQUILÁTERO

Si tiene dos lados iguales: ISÓSCELES

Si tiene los tres lados distintos: ESCALENO

Según sus ángulos, lo primero que tenemos que recordar que los ángulos se clasificaban en recto, es decir igual que la letra L, mide 90 º, si es mayor de 90 º es obtuso, y si es menor de 90 º es acutángulo

Si tiene los tres ángulos agudos: ACUTÁNGULO

Si tiene un ángulo recto: RECTÁNGULO

Si tien un ángulo obtuso: OBTUSÁNGULO 

2. Visualizamos los siguientes vídeos:

3. Realizamos las actividades 8, 9 ,11 y 13 de las páginas 188 y 189

4.Por último:

El Transportador de ángulos, os dejo el vídeo para que sepáis como se una, se que los materiales los tenemos en la clase, y que al no tener el libro físicamente, no podremos realizar ejercicios de medida. 

PRÓXIMAMENTE OS INFORMARÉ SOBRE LA RECOGIDA Y ENTREGA DE VUESTROS LIBROS Y MATERIALES

Saludos